丕兴六十后以之行

《公丕兴书法作品集前言》

之者：书也，画也。

“丕兴六十后以之行”，是六年前我为先生刻的一方印。那时先生刚退休，开始学书学画，印文表示作为晚辈的我对先生的企盼。

六年过去，先生画得如何，且不说；单说这本章草书法集，是让我深深感动的。

敬始其事。记得是1996年初冬，先生开始向景喜猷学习楷书，帖临《倪宽赞》，喜其姿态优美，又临《玄秘塔》，学其刚健。流衍四载，忙于公务而不能专心致力。2001年退休伊始，先生放下案牍，立刻拿起毛笔投入到书法中来，向王岳中学草书，全心全意、一丝不苟地写，竟至通宵达旦。最为感人的，先生对二位青年老师，一直诚以师礼相待，使两位年轻俊彦不敢受而感动，以至一老一少，或书或写，或言或行，溶于其中，乐于其中，与时俱进。虽然先生常说退休后写字画画是“消磨时间”，但写画起来却是尽心尽力,绝无丝毫敷衍。一退休即能如此转变心神，如此专注于书画之中，虚空其心，从头做起，先生其心明也，我敬之。

直寻其旨。书法一事，说来很简单，先是用毛笔把点画写得手足完备，然后稳妥地用点画组合好单个字，再循章有序地积字成篇，这样一幅书法作品就完成了，多简单。简单，就意味没有太多的框定和约束，使人觉得书法空间大、门多路广很容易进入，就出现了拿起毛笔写了汉字就成了书法的错觉。本来，作为中国人，把汉字写的清清楚楚、漂漂亮亮是应该的，否则就是一种数典忘祖，但这只是一种实用中的书写，够不到艺术上来；简单也同时意味缺少参照和依据，自由度大，要求作者的自主能力更大，判断、选择、取向就显得十分重要，这就是书法好说不好做、做好更不易之处。先生对此有着十分清醒的认识，结合自己的实际，施行着边写边思考、随时冷静分析所学所得和边学边用。在书写的切磨中，面对没有量化标准的书法、如何判断其艺术水平高低？书法作品雅俗如何界定？书写内容对作品是否重要？书写工具到底对书法作品起多大作用？书法是构成艺术还是生成艺术？如何看待书法的艺术性和思想性？诸如此类直指书法的核心问题，先生思考多多，其智睿也，我敬之。

躬行其道。要做一事，无论想得多明白，不动手做，终于是纸上谈兵。放翁说“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，先生学书即如此。先生说，书法是“写”出来的，不是“做”出来的，刻意安排构成只能得一时之欢，非顺势书写不能获长久之乐。而无足够的作业量，又怎能挥洒自如！于是，日课数张、年课二十刀纸已是先生“家常便饭”。书法成集，或者作品平时积累的多，体貌可能丰富些，品式艺样也会多些变化；或者集中书写，需平时积累在胸中，写时心手双畅，短时间出多作品。此集作品属后者，是先生在两月内完成的，很多作品都是书成多幅,遴选择一，于之可见先生书写之功。甲子复来，花甲不惧，先生其力新也，我敬之。

作品付梓，优劣得所，已成往事。此集面世，用先生的话说是对学书十余载的一个小结，是对老师、同事、亲朋好友的一个汇报。我还以为是为明天地书写完成一个铺垫。

我衷心期待，先生明日的作品。

                        二千七年八月